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【中学受験国語】『算数は好きなのに国語が嫌い』な男子を救う！論理で解く国語のすすめ

国語

2026.01.01

「算数の計算は早いのに、国語の記述は一行も書けない」
「『作者の気持ちを答えなさい』なんて、超能力者じゃないんだから無理！」

そんなふうに国語を「センス」や「感性」の教科だと思い込んで、拒絶反応を示している理系男子は多いものです。しかし、中学受験の国語は、実は極めて数学的でロジカルなパズルです。

理系男子への処方箋：
国語を「感性の物語」として読むのをやめましょう。本文の中に隠された「パーツ」を探し出し、正解という「ゴール」に組み立てるパズルだと定義し直すのです。

1. 読解は「公式」に当てはめる作業

算数に公式があるように、国語の読解にも「型」があります。感情を想像するのではなく、本文の構造を式に変換する練習をしてみましょう。

【出来事（入力）】＋【価値観（変数）】＝【心情（出力）】

「悲しい」という答えを導くには、必ずその原因となる「入力（出来事）」が本文にあります。理系男子には、「本文に書いていないことを想像してはいけない。データ（本文）のみを使って計算しろ」と伝えると、ルールが明確になり納得しやすくなります。

論説文の長い文章に圧倒されてしまう子には、文章を視覚化させましょう。特に中学受験で頻出の「日本文化と西洋文化」「自然と人間」といった対比構造は、集合図や対照表で整理できます。

このように、接続詞を論理記号として捉え直すことで、文章はただの「文字の羅列」から「構造体」へと変わります。

白紙を出す子に「何か書いてごらん」は禁句です。代わりに「必要な部品（キーワード）」を本文から指定してあげましょう。

「この3つのパーツを組み合わせて、40文字以内の式（文章）を作ってみて」という指示なら、理系男子のパズル魂に火がつきます。

テスト直しをするとき、親御さんはぜひ「算数的な問いかけ」をしてみてください。

「この『悲しい』の根拠（エビデンス）は、本文の何行目に隠されてる？」
「選択肢イがバツなのは、どの単語が『計算ミス（矛盾）』してるから？」

「根拠」「エビデンス」「矛盾」「構造」といった理系的な語彙を使うことで、子供にとって国語が「攻略可能な対象」へと変化していきます。

中学受験の国語は、受験生がそれぞれの「感性」を競う場ではありません。筆者が用意した「論理のレール」を、どれだけ正確に辿れるかを競うゲームです。

「算数が得意なら、国語のルールさえ覚えれば最強になれるよ」。
そんなふうに声をかけて、お子さんの「ロジカルな強み」を国語でも活かしてあげてください。

小島一浩Kojima Kazuhiro

早稲田大学法学部を卒業後、塾講師としての道を歩みはじめ、市進学院やサピックスにて中学受験指導に携わってきました。講師歴は20年以上にわたり、御三家をはじめとする最難関校から中堅校まで、幅広いレベルの受験生を指導しております。