サピックスBテキストこんな使い方はNG!成績が伸びない4つの落とし穴

サピックスに通っているお子さんをお持ちの保護者の皆さん、Bテキストを効果的に活用できていますか?実は、多くのご家庭が「やっているつもり」で成果が出ない使い方をしてしまっています。今回は、絶対に避けるべき4つのNG行動をご紹介します。

NG行動1:何もせずただ溜め込む

最も多いのがこのパターンです。授業で配布されたBテキストが、机の上や棚に積み重なっていくだけ。「いつかやろう」と思いながら、次から次へと新しいテキストが増えていく…。これでは、せっかくの良質な教材も宝の持ち腐れです。

Bテキストは授業の復習用として設計されています。配布されたその週のうちに取り組むことが、学習内容の定着には不可欠なのです。

NG行動2:答えを写すだけ

「とりあえず埋めておけばいい」という考えで、答えを見ながら解答欄を埋めていく。これは学習ではなく、ただの作業です。

答えを写すだけでは、思考力も問題解決能力も育ちません。なぜその答えになるのか、どんな考え方をすればよいのかを理解せずに進めても、テストで同じ問題が出たときに解けないのは当然です。

NG行動3:時間無制限で解く

「できるまでやればいい」と、時間を気にせずダラダラと取り組むのも問題です。実際の入試では時間制限があり、その中で正確に解く力が求められます。

普段から時間を意識せずに学習していると、本番で時間配分ができず、実力を発揮できません。Bテキストに取り組む際も、適切な制限時間を設けることが重要です。

NG行動4:解き直しをしない

一度解いて丸つけをしたら終わり。間違えた問題もそのまま放置…。これでは、できない問題がいつまで経ってもできないままです。

真の学力向上は、間違えた問題を正解できるようになることから生まれます。特に国語では、音読や意味調べといった基礎的な作業も欠かせません。

正しい方法で取り組めば、確実に力がつく

音読も意味調べも解き直しもせず、ただテキストが溜まっていく一方…そんなご家庭は要注意です。しかし、逆に言えば、これらのNG行動を避け、正しい方法で取り組めば、確実に力がつくということです。

具体的には:

• 配布されたら1週間以内に取り組む
• 自分の力で考えて解く
• 適切な時間制限を設ける
• 間違えた問題は必ず解き直す
• 国語は音読と意味調べを丁寧に

お子さんの学習状況を今一度見直してみてください。もしNG行動に当てはまるものがあれば、今日から改善していきましょう。正しい活用法で、Bテキストは強力な武器になります。