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【中学受験国語】10分の「印付け」が偏差値を分ける!キーワードを武器にする説明文読解法

国語

2026.02.06

【中学受験国語】10分の「印付け」が偏差値を分ける!キーワードを武器にする説明文読解法

「国語の勉強をしたいけれど、時間が足りない」
「読解問題を解かせても、ダラダラ時間が過ぎるだけで身についていない気がする」

そんなご家庭におすすめしたいのが、問題を最後まで解かずに「読む力」だけを劇的に鍛えるトレーニングです。今回は、忙しい中学受験生でも今日から取り組める、説明文の攻略法をお伝えします。

1. 【自宅学習】時間がない時ほど「印」だけをつける

記述問題を解き切る時間がなくても、以下の2点だけを練習してみてください。これだけで、文章を構造的に捉えるセンスが磨かれます。

  • キーワードに「◯」をつける
  • その言葉の意味(定義)に「線」を引く

この「見つける・繋げる」という作業を繰り返すだけで、初見の文章でも迷子にならない力がつきます。

2. 宝探し!キーワードになりやすい5つのサイン

では、具体的にどの言葉に「◯」をつければいいのでしょうか?筆者が読者に注目してほしい合図は、主にこの5つです。

  • ① 冒頭に登場する言葉
    文章の最初の数行はテーマの宝庫。最初に出てきた重要な言葉が、その後の展開を支配します。
  • ② 繰り返し出てくる言葉(リフレイン)
    何度も登場するのは、筆者がそれだけ「伝えたい」と思っている証拠です。
  • ③ 「 」(カギかっこ)で囲まれている
    普通の意味とは違う、あるいは特別な注目を引くために筆者がわざわざ括っている言葉です。
  • ④ 専門用語
    その分野特有の言葉は、話題の中心(トピック)そのものであることが多いです。
  • ⑤ 筆者独自の「造語」
    「私はこれを〇〇と呼びたい」と筆者が名付けた言葉。これこそが、その文章の核心です。

3. キーワードを見つけたら「定義」を捕まえる

キーワードを見つけたら、セットでその「意味」も探しましょう。ほとんどの場合、文中に定義が書かれています。

ただし、難関校の場合は一筋縄ではいきません。辞書のような簡潔な説明ではなく、「具体例」を積み重ねることで、間接的に定義を説明することがあります。この「具体例を抽象化して、筆者の言いたいことをまとめる力」こそが、合否を分けるポイントになります。

まとめ:国語は「型」から入れば怖くない

「キーワードに丸をつける」「定義に線を引く」。
このシンプルな習慣が、なんとなく読むだけの「読書」を、点数を取るための「読解」へと変えてくれます。

家庭での学習に限界を感じたり、難関校特有の「具体例による定義」に苦戦しているなら、ぜひ一度ご相談ください。プロの視点で、お子様の思考回路をアップデートするお手伝いをいたします。


小島一浩

小島 一浩Kojima Kazuhiro

早稲田大学法学部を卒業後、塾講師としての道を歩みはじめ、市進学院やサピックスにて中学受験指導に携わってきました。講師歴は20年以上にわたり、御三家をはじめとする最難関校から中堅校まで、幅広いレベルの受験生を指導しております。

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